Adana Kız Lisesi Rehberlik Sitesi

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 17th, 2016

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezince (ÖSYM), LYS sonuçlarını açıkladı.

Sonuçlar ÖSYM’nin internet sitesinden ve https://sonuc.osym.gov.tr/ internet adresinden öğreniliyor.

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 15th, 2016

Tüm lise türlerinde son sınıf öğrencilerinden tüm derslerden başarılı olduğu halde devamsızlıktan kalan son sınıf öğrencileri sınıf geçmiş sayılacak.

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 14th, 2016

2016 ÖSYS kılavuzuna göre LYS  puanı ile tercih edilebilecek olan bölümler ve bölümlerle ilgili açıklamalar

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 13th, 2016

2016 ÖSYS kılavuzuna göre YGS  puanı ile tercih edilebilecek olan bölümler ve bölümlerle ilgili açıklamalar

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 11th, 2016

Milli Eğitim Bakanlığı, lise kademesinde okutulan 110 ders kitabından 95′ini inceleyerek güncelleme yaptı, güncellenen kitaplar 2016-2017 öğrencilere verilecek.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) lise kademesinde okutulan 110 ders kitabından 95′ini inceledi. Güncellenen kitaplar, 2016-2017 eğitim ve öğretim yılında kullanılacak.

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce ders kitaplarının niteliğini artırmak için yürütülen çalışma kapsamında, mevcut programlara göre hazırlanan ve liselerde okutulan ders kitapları bütüncül bir bakış açısıyla, Anayasa ile yasalara uygunluk, içeriğinin bilimsel ve dil yeterliliği, görsel-tasarım açısından yeterlilik, tarihsel, kültürel, dini ve milli hassasiyetler bağlamında incelendi.

Çalışma kapsamında, öğretmenler, akademisyenler, yazar ve görsel tasarımcıların katılımıyla çalıştaylar da düzenlendi.

Bu kapsamda, lise kademesinde 9, 10, 11 ve 12’inci sınıflarda 2015-2016 eğitim öğretim yılında okutulan 110 kitabın incelenmesi kararlaştırıldı. Üç ay önce başlatılan çalışma çerçevesinde 52’si Milli Eğitim Bakanlığı, 43′ü özel sektör yayını olmak üzere 95 kitapla ilgili inceleme ve güncelleme işlemleri tamamlandı.

Komisyon üyeleri ile yazarlar tarafından düzeltilerek Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığına gönderilen kitaplar, 2016-2017 eğitim öğretim yılında liselerde okutulacak.

BÜTÜN DERS KİTAPLARI İNCELENECEK

Çalışma kapsamında inceleme işlemleri bu yıl da devam edecek. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, sadece bu yıl okutulması kararlaştırılan kitapları değil ortaöğretim kademesindeki tüm ortak ve seçmeli derslerin program ile ders kitaplarını inceleyecek.

Bakanlık, çalışmalarla bu öğretim yılında okutulan kitaplar ile Talim ve Terbiye Kurulu kararıyla yeterliliğe sahip kitapları da inceletmiş olacak. Böylece müfredatın uygulanması, öngörülen kazanımların gerçekleştirilmesi ve eğitim öğretim sürecinde en önemli araçlardan kitapların daha nitelikli hale getirilmesi sağlanacak.

YORUMA DAYALI BÖLÜMLER GELDİ

Vatan gazetesinin haberine göre; 5 derste bilgiye dayalı konular kaldırıldı, yerine yoruma dayalı bölümler geldi. Matematikte artık integral, taban aritmetiği ve matris determiant ve ters trigonometri yer almayacak.

MATEMATİK
Kaldırılan Konular:

-Taban Aritmetiği -İşlem -Bağıntının Özellikleri -Karmaşık Sayılar Konusunun Kutupsal Gösterim -Matris Determinant -Toplam Çarpım -Ters Trigonometri Fonksiyonlarının Türevi ve İntegrali -İntegralde Hacim Hesabı -Limitte Belirsizlik Türleri -Ters Dönüşüm Formülleri -L Hospital Eklenen Konular -Öklit Algoritması -Bilinçli Tüketim Aritmetiği

GEOMETRİ
-Çemberde Uzun. Kuvvet Ekseni -Köşegen sayısını veren formüller -Seva ve Menelaus Teoremleri -Karnot Teoremi -Küre Kap., Küre Kuş., Küre Par. -Dönüşümlerden Homoteti -Çember Analitiğinden Kuvvet Ekseni Çember Demeti -Konik Ayrıtları -Uzay Analitiği -Fraktal Kaplama Süsleme

Eklenen Konular
-Trigonometri-1 -Doğrunun Vektörel Denklemi -Vektörel ve Parametrik Denklemler (LYS’de sorulacak)

FİZİK
Kaldırılan Konular:

-Madde ve Özellikleri Konusunda Fiziksel ve Kimyasal Değişimler -Fiziğin Doğası Konusundaki Hipotez, Teori, Yasa Kavramları -Genleşme Formülleri -Kararlı Dalgalar -Deprem Dalgaları -Genel Çekim Enerji Formülleri -Küresel Aynalar ve Merceklerdeki Formüller -Işıktaki Gir. ve Kırınım For. -Çözme Gücü -Doopler Formülleri -Elektron Kabukları -Radyoaktivite Formülleri -Yıldızlardan Yıldızsılara -Ö.Göreli. Göreli Enerji

Eklenen Konular

-Modern Fiziğin Teknolojideki Uygulamaları

KİMYA
Değişiklik yapılan konular:

-Kimya Bilimi -Maddelerin Ayrışması -Atom ve Yapısı -Periyodik Sistem -Bileşikler ve Çözeltiler -Organik Kimya

Eklenen Konular

-Endüstride ve Canlılarda Enerji -Kimya Her Yerde -Hayatımızda Kimya

BİYOLOJİ
Kaldırılan Konular:

-İnsanlardaki Sistemler hariçdeki Diğer Sistemler -Devirli ve Devirsiz Fotofosforilasyon -C3 C4 Cam Bitkileri -Calvin Döng. Ara Basamaklar -Fotosentezdeki Matematiksel Hesaplamalar -Glikoliz Evresinden Pirüvata Kadar Olan Basama. İsimleri -Kreps Çemberi ve ETS Elamanlarının İsimleri -Solunum ile İlgili Matematiksel İşlemler -Nükleik asitler ko. problemler -Arke Bakteri Protista Alemlerindeki Sınıflandırma -Bölünme. G1 S G2 Evreleri -Embriyonik Tabakalar ve Bunlardan Meydana Gelen Organlar ile Embriyonik İndüksiyon -Dolaşımda İmmunoglobilinler

Eklenen Konular

-İnsanlardaki Hastalıklar -Bilimsel Bilgilerin Doğası -Hardy Weinberg Kuralında Populasyon Genetiği -Güncel Yaşam ve Hastalıklar

Kaynak:Gazetevatan

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 9th, 2016

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 4th, 2016

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Temmuz 3rd, 2016

YÖK başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç’ın yaptığı açıklamaya göre geçen sene Tıp Fakültesi öğrencileri için hayata geçen kontenjan uygulaması bu senede diş hekimi ve eczacılık fakülteleri için yürürlüğe girecek.

Başkan Saraç, AA muhabirine yaptığı açıklamada, üniversite kontenjanlarının öğrenci talepleri, istihdam imkanları, öğretim üyesi sayıları, üniversitelerin kapasiteleri gibi pek çok faktör dikkate alınarak YÖK tarafından belirlendiğini ifade etti. Son yıllarda gittikçe artan boş kontenjan sayısının yükseköğretim için bir zaaf noktası oluştururken, göreve başladığı ilk yıl, boş kontenjan sayısının son 7 senenin en düşük oranında gerçekleştiğini dile getiren Saraç, şöyle devam etti: “2015 yılı yerleştirme sonuçlarına göre, üniversitelerimiz için belirlenen 823 bin 739 kontenjandan sadece 38 bin 789 kontenjana yerleşme olmamıştır. Bir önceki sene bu rakam 59 bin idi. Bu, yeni YÖK yönetiminin ilk yılında kaydettiği büyük bir başarıdır. Bunun sebebi sistematik bir şekilde konuya yaklaşmamız ve kontenjan politikasını rasyonel bir zemine oturtmamız. Kontenjan artışlarına rağmen elde edilen bu değer, yükseköğretim tarihinde elde edilen en iyi kaydolma oranlarındandır. Geçtiğimiz yıllarda ise bu rakamlar sürekli kayıt yaptırmayan sayısının artışı şeklinde gerçekleşiyordu. YÖK’ün planlamasının daha baskın olduğu devlet üniversitelerinde gerçekçi ve kalite odaklı yaklaşımın sonuçları rakamlara yansımıştır.”

-Bu yılın kontenjanları

Saraç, bu yılki üniversite kontenjanlarının geçen yıla oranla yüzde 5,27′lik artışla 867 bin 191 olduğunu bildirdi. Devlet üniversitelerinin ön lisans ve lisans toplam kontenjanının 679 bin 176, vakıf üniversitelerinin toplam kontenjanının 167 bin 859, KKTC üniversitelerinin toplam kontenjanının 18 bin 266, diğer ülkelerdeki üniversiteler için ise bin 890 olarak belirlendiğini bildiren Saraç, bu yılki kontenjanın geçen yıldan 43 bin 452 kişi daha fazla olduğunu aktardı.

- Açıköğretim kontenjanları azaltılıyor

2016′dan itibaren açıköğretim programlarında kademeli olarak kontenjan azaltılması sürecini başlattıklarını duyuran Saraç, “Dünyada öğrenci sayısı itibarıyla ikinci büyük üniversite olan Anadolu Üniversitesi ile işbirliği içerisinde bu sayısal büyüklüğün yanında alınan bir dizi kararla kalite açısından da ülkemizin uluslararası bir markası olmasını arzu ediyoruz.” değerlendirmesini yaptı. Saraç, geçen yıl açıköğretim fakültesi programlarının toplam 206 bin 53 olan kontenjanını bu yıl 169 bin 615′e düşürdüklerini söyledi.

- “Öğrenci memnuniyetine de bakacağız”

Saraç, YÖK’ün, gelecek yıl üniversitelerle ilgili çok önemli bir çalışma yapmaya hazırlandığını da bildirdi. Üniversiteler değerlendirilirken bugüne kadar başka kriterlere bakan YÖK denetmenlerinin, eğitim süreci içinde tüm alt yapı, eğitim öğretim niteliği dışında öğrenci memnuniyetini de dikkate alacaklarını aktaran Saraç, “Kontenjanların belirlenmesinde bir ölçüde öğrencinin memnuniyetini de dikkate alacağız. Bir yenilik olarak, eğitim sürecinde yerinde denetim yapacağız. Bu husus iyi ile kötünün ayrışmasına olanak sağlayacak.” dedi.

- Tercih sayısı 30′dan 24′e indirildi

Saraç, bu yılki üniversite tercih kılavuzundaki yeniliklerden birinin tercih edilecek üniversite sayısının 30′dan 24′e çekilmesi olduğunu açıkladı. YÖK olarak öğrenci tercihleri ile yerleştirme ve kayıtlar arasındaki ilişkileri inceleyen bir rapor hazırlattıklarını ve ilk 10 tercihten sonra kazanılıp yerleştirme yapılmasına rağmen kaydolma oranının düştüğü verilerine ulaştıklarını belirten Saraç, “Bu konudaki düzenlememiz de umarım kayıt oranının yükselmesine katkı sağlar.” dedi.

- Üniversiteler arasında kıyaslama yapılabilecek

Geçen yılki tercih kılavuzunda, öğrencilerin bilinçli tercih yapmasını sağlamak için lisans programlarındaki öğretim üyeleri sayısını paylaştıklarını hatırlatan Saraç, buna ek olarak bu yılki kılavuzda ilk kez üniversitelerin mezunlarının merkezi sınavlardaki başarılarının da yer alacağını söyledi. Saraç, böylece adayların mezun başarısı açısından üniversiteler arasında karşılaştırma yapabileceklerini vurguladı. Kılavuzda ayrıca, üniversitelerin programlarının hangilerinin akredite edilip edilmediğine dair bilgilerin de verildiğini belirten Saraç, bu kapsamda programların ulusal veya uluslararası kuruluşlarca akredite edilip edilmemesine göre mukayese edilebileceğini aktardı.

- Başarı sıralaması şartı

Saraç, geçen sene başarı sırası şartı getirilen programlar olduğunu hatırlatarak, başarı sıralamasında aralarındaki fark yüz binleri bulan öğrencilerin aynı sınıfta, aynı öğretim üyesinden, aynı müfredatı takip etmesinin eğitim bilimi açısından doğru olmadığına işaret etti. Bunun için ilk olarak tıpta 40 bin, hukukta 150 bin, mühendislikte 240 bin, mimarlıkta 200 bin taban başarı sırası şartı getirdiklerini anımsatan Saraç, “Önümüzdeki dönem eğitim, eczacılık ile diş hekimliği fakülteleri için de başarı sırası getirmeyi düşünüyoruz.” dedi. Bu programlar için başarı sıralaması sınırının bütün paydaşlarca ve alanının uzmanlarınca talep edildiğinin altını çizen Saraç, “Bu rakamları belirlerken talepleri dikkate almakla birlikte diğer taraftan sınırlamanın yıkıcı olmaması da gözetilmiştir.” değerlendirmesini yaptı.
AA

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Haziran 28th, 2016

DUYURU
(27 Haziran 2016)

2016-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunun Yayımlanması

2016-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu, 27 Haziran-12 Temmuz 2016 tarihleri arasında ÖSYM’nin http://www.osym.gov.trinternet adresinden yayımlanacaktır. Kılavuz, adaylara ve diğer ilgililere ön bilgi vermek amacıyla yayımlanmaktadır. Bu nedenle adayların, tercihlerini belirlemeden önce tercih süresi içinde ÖSYM’nin internet adresinden yeniden yayımlanacak 2016-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunu dikkatle incelemeleri ve ÖSYM’den yapılan duyuruları takip etmeleri gerekmektedir.

Adaylara ve kamuoyuna duyurulur.

ÖSYM BAŞKANLIĞI

2016-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu (27 Haziran 2016)

Read Users' Comments (0)

Posted by ahmethilmiimamoglu | Haziran 25th, 2016

ÖSYM Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliğinden alınan bilgiye göre, üniversite adaylarının girdiği LYS-2 fen bilimleri sınavı, LYS-5 yabancı dil sınavı ile LYS-3 edebiyat-coğrafya sınavının soru ve cevapları, saat 16.30′dan itibaren ÖSYM’nin internet sitesinde yayınlanacak.

Bu arada, sınavın soru ve cevaplarının basın kuruluşlarıyla paylaşılmayacağı, soruların telif hakkının ÖSYM‘ye ait olduğu ve ÖSYM‘nin yazılı izni olmadan soruların görsel ve işitsel ortamda kullanılamayacağı da bildirildi.

Read Users' Comments (0)